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공부/고등학교 국어(문학)

우리말의 문장표현

by _민호 2020. 12. 23.
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높임표현

 - 화자가 어떤 대상이나 청자의 높고 낮은 정도를 구별하여 표현하는 것

 

  (1) 주체높임법

    - 서술의 주체를 높이는 것.

    - 서술어의 어간에 선어말 어미 '-시-'가 붙어 실현됨.

    - 주격 조사 '이/가' 대신 '께서'를 쓰기도 함.

    - '계시다', '주무시다' 등의 어휘를 사용하여 나타내기도 함.

 

  (2) 객체 높임법

    - 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 것.

    - 조사 '에게' 대신 '께'를 사용함.

    - '모시다', '드리다', '여쭈다' 등의 어휘를 사용하기도 함.

 

  (3) 상대 높임법

    - 화자가 청자를 높이거나 낮추어 말하는 것

  평서법 의문법 명령법 청유법 감탄법
격식체 하십시오체 가십니다 가십니까? 가십시오 가시지요  
하오체 가오 가오? 가오 갑시다 가는구려
하게체 가네 가나? 가게 가세 가는구먼
해라체 간다 가니? 가라 가자 가는구나
비격식체 해요체 가요 가요? 가요 가요 가요
해체 가?

 

 

 

직접 높임과 간접 높임

 (1) 직접 높임

    - 높여야 할 대상을 직접 높이는 것

        ex) 할아버지께서는 외출하셨어

 

 (2) 간접 높임

    - 높여야할 대상을 간접적으로 높이는 것

    - 선어말 어미 '-시-'를 사용하여 높여야 할 대상의 신체 부분과 관련된 사물을 높여 주체를 간접적으로 높임

        ex) 할아버지는 키가 크셔

 

 

 

시제

 - 화자가 말하는 시점을 기준으로 어떤 일이 일어나는 시간을 구분하여 나타내는 표현임.

 

 (1) 과거 시제

    - 사건이 일어나는 시점이 말하는 시점보다 앞서는 시제임.

    - 선어말 어미 '-았-', '-었-'을 사용하여 나타냄.

    - 과거에 발생한 사건이 현재와 단절되었음을 표현할 때는 '-았었-', '-었었-'을 사용하기도 함.

    - 동사에 '-은'을 붙이고, 형용사나 서술격 조사에는 '-던'을 붙여 나타내기도 함.

 

 (2) 현재 시제

    - 사건이 일어나는 시점과 말하는 시점이 일치하는 시제임.

    - 동사에 선어말 어미 '-는-/-ㄴ-'과 관형사형 어미 '-는'을 붙여서 나타냄.

    - 형용사나 서술격 조사에는 선어말 없이 나타내거나, 관형사형 어미 '-은'을 사용하여 나타냄.

 

 (3) 미래 시제

    - 사건이 일어나는 시점이 말하는 시점보다 나중인 시제임.

    - 선어말 어미 '-겠-'을 붙여서 나타냄.

    - 관형사형 어미 '-을', '-을 것이-' 등을 사용하여 나타내기도 함.

 

 

 

 

피동 표현과 인용 표현

 (1) 능동 표현

    - 주어가 동작이나 행위를 제힘으로 함을 표현하는 것임.

 

 (2) 피동 표현

    - 주어가 다른 주체에게 동작이나 행위를 당함을 표현하는 것임.

    - 능동을 나타내는 동사에 피동 접미사 '-이-, -히-, -리-, -기-'를 결합하여 나타냄.

    - '-아/-어지다', '-게 되다' 등을 이용하여 나타내기도 함.

 

 

 

 

인용 표현

 (1) 직접 인용 표현

    - 다른 사람의 말이나 글을 원래의 형식과 내용을 그대로 유지한 채 끌어다 쓰는 것을 말함.

 

 (2) 간접 인용 표현

    - 다른 사람의 말이나 글을 인용할 때 내용만 끌어다 쓰는 것을 말함.

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